Image
Quatrième journée d'études de l'Arcom : présentation des travaux des chercheurs sur les médias audiovisuels et numériques
Retrouvez toutes les présentations des travaux des chercheurs invités par l'Arcom, en partenariat avec l'ENS Paris-Saclay, pour la quatrième édition de la journée d'études de l'Arcom du jeudi 13 novembre 2025.
L'Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique, l'Arcom, a publié, en mai 2025, un appel à contributionà la communauté scientifique afin de sélectionner les travaux des chercheurs traitant des sujets en lien avec ses missions.
Information et liberté d’expression, protection des publics et cohésion sociale, création et lutte contre le piratage, transformation numérique et soutenabilité économique, ... Une vingtaine d'universitaires issus des principaux centres de recherche européens ont ainsi présenté leurs travaux et échangé avec le public toute la journée du jeudi 13 novembre 2025.
Les travaux ont été sélectionnés par le comité scientifique de l’Arcom. Leur contenu ne saurait traduire l’opinion de l’Arcom ou des membres de son comité scientifique.
Programme de la journée d'études de l'Arcom
Revoir la journée d'études
Session d'ouverture
- Martin Ajdari, président de l’Arcom "Intervention de Martin Ajdari, président de l’Arcom, en ouverture de la 4e édition de la Journée d'études de l'Arcom"
- Nathalie Carrasco présidente de l’École Normale Supérieure Paris-Saclay
 |
 |
Présentation des travaux des chercheurs
Des médias aux plateformes : information et participation démocratique
Modéré par Fabien Tarissan, chercheur au CNRS et professeur attaché à l’ENS Paris-Saclay.
Mettre en format l'actualité politique sur les plateformes numériques. Le cas du YouTube politique
Image
Faire écran à la révolte. La fabrique (télé)visuelle des émeutes de 2005 et 2023
Image
Le prix de la visibilité : une analyse computationnelle des interactions en ligne avec des parlementaires
Image
Accès à l'information, consommation de médias et participation démocratique : une expérience nationale dans les lycées français
Julia Cagé
Sciences Po Paris
Simon Briole
Université de Montpellier
Andréa Prat
Université de Colombia
Image
Keynote - Désinformation et démocratie : les cas français et américains
Thomas Hochmann
Professeur à l'université Paris-Nanterre, membre de l'Institut Universitaire de France
Image
Étude de l'Arcom
94%
Les Français et l'information
Les Français entretiennent un lien étroit avec l’information : 94% d’entre eux se déclarent intéressés par l’information et la même proportion s’informe quotidiennement.
L’Arcom a publié une étude sur le rapport des Français à l'information, conduite auprès d’un échantillon représentatif de 3400 Français âgés de 15 ans et plus.
Image
La vérité en crise : politiques et technologies de vérification
Modéré par Olivier Bos, professeur d'économie à l'ENS Paris-Saclay.
Intégrité de l'information : explorer les causes des "croyances minoritaires" et les facteurs qui aident à s'éloigner des discours erronés ou trompeurs
Image
L'effet des informations populistes sur les intentions de vote et les attitudes politiques
Nicolas Jacquemet
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et École d'économie de Paris (PSE)
Laurence Vardaxoglou
Université Paris-1
Image
Les limites fondamentales de la modération de type crowdsourcing pour répondre aux risques systémiques liés aux processus électoraux
Image
@Grok est-ce vrai ? Vérification des faits sur les réseaux sociaux grâce aux LLM
Thomas Renault
Université de Paris-Saclay
Mohsen Mosleh
Université de Paris-Saclay
David Rand
Université de Paris-Saclay
Image
Représenter et rendre visible : enjeux de pluralisme dans les médias
Modéré par Laure Fallou, chargée de mission à la direction des études, de l'économie et de la prospective de l'Arcom.
Divertissement ou orientation idéologique ? Demande médiatique et effets de fermetures de chaînes en France
Image
La "diversité" comme mission de France Télévisions : représentation et perception de la diversité, des programmes aux publics
Sarah Lécossais
Université Sorbonne Paris Nord
Anna Tible
Université Paris 8
Maxime Cervulle
Université Paris 8
Image
Questionner la notion de "découvrabilité" des contenus culturels : enjeux de politiques publiques en regard des pratiques des publics
Christine Chevret-Castellani
Université Sorbonne Nouvelle/Irméccen
Alix Bénistant
Université Sorbonne Paris Nord/LabSIC
Sarah Labelle
Université Sorbonne Paris Nord/LabSIC
Image
Analyse multi-échelle de la diffusion d'informations dans les réseaux sociaux
Gaspard Abel
Centre Borelli (ENS Paris-Saclay)
Kalogeratos Argyris
Centre Borelli (ENS Paris-Saclay)
Jean-Pierre Nadal
Centre Borelli (ENS Paris-Saclay)
Julien Randon-Furling
Centre Borelli (ENS Paris-Saclay)
Image
Keynote - Infrastructures de blocage : entre "couches inférieures" d'Internet et contrôle des contenus
Francesca Musiani
Directrice du Centre Internet et Société du CNRS, chercheuse associée au Centre de sociologie de l'innovation (i3/MINES ParisTech)
Image
Les normes de la modération en ligne
Modéré par Michel Glazman, chargé de mission à la direction des études, de l'économie et de la prospective de l'Arcom.
Des assiettes sous influence : normes alimentaires, plateformes numériques et éducation critique à l'ère de TikTok
Clémentine Hugol-Gential
Université Bourgogne Europe Laboratoire CIMEOS
Léa Lopes
Université Bourgogne Europe Laboratoire CIMEOS
Image
La fabriques des normes de modération de l'espace public numérique : les effets normatifs du travail de modérateurs de contenus
Image
En quête de neutralité : les wikipédiens et l'enjeu de modérer la promotion politique
Image
Contextualiser les conversations en ligne : des modèles de langage pour détecter abus et interventions
Célia Nouri
Médialab (Sciences Po), ALMAnaCH (Inria)
Chloé Clavel
Inria (ALMAnaCH)
Jean-Pierre Cointet
Sciences Po, médialab
Manon Berriche
Sciences Po, médialab
Image
Études de l'Arcom
53%
Protection des mineurs en ligne : quels risques ? Quelles protections ?
53% des jeunes souhaitent plus de protection et d'accompagnement.
Afin de comprendre les usages et pratiques du jeune public sur les plateformes numériques, la nature et l'ampleur des risques auxquels ils sont exposés et la manière dont ils y font face, l'Arcom a mené une étude inédite sur le sujet.
Image
3h26
Audience des plateformes en ligne
Quotidiennement, les Français de 12 ans et plus passent en moyenne 3h26 par jour sur Internet.
L'Arcom a mis en place un Observatoire des plateformes en ligne afin de mieux connaître l'audience des très grandes plateformes et très grands moteurs de recherche et celle des plateformes potentiellement soumises au Règlement sur les services numériques (RSN).
Image
Mot de clôture
Sur le même sujet
13 novembre 2024
Troisième Journée d'études de l'Arcom : présentation des travaux des chercheurs sur les médias audiovisuels et numériques
Retrouvez toutes les présentations des travaux des chercheurs invités par l'Arcom, jeudi 14 novembre, à l'occasion de la troisième édition de la journée d'études de l'Autorité.
13 novembre 2023
Deuxième Journée d'études de l'Arcom : présentations des travaux des chercheurs sur les médias audiovisuels et numériques
Retrouvez toutes les présentations des travaux des chercheurs invités par l'Arcom pour la deuxième édition de la journée d'études de l'Autorité.
17 novembre 2022
Première journée d'études de l'Arcom : présentations des travaux des chercheurs sur les médias audiovisuels et numériques
La première journée d'études de l'Arcom a permis à des chercheurs en sciences humaines et sociales de présenter leurs travaux sur les médias audiovisuels et numériques et d’en discuter avec un public d’experts. Retrouvez toutes les présentations des chercheurs au siège de l'Autorité.